(同桌:是,我知道了。)
(同桌点点头,委屈地坐在了椅子上。)
(你闭上嘴巴,默默思考。)
(你本以为是同桌在课堂哭泣、交头接耳,违反了课堂纪律,原来是因为说了“这里不是我的家”而被老师警告。)
(“阳光小区的住户们相亲相爱”、“家庭成员应该守望相助”。)
(同桌应该是触犯了这两条规则?)
(不过,这两条规则都并非明确的硬性规则,倒更加像是一种规劝和宣传。)
(同桌擦了擦自己的眼泪,一言不发。)
(老师抱着一堆教具走上了讲台,你注意到他的手里全都是一些纸条和卡片之类的东西。)
(老师:同学们好,我是你们的老师,你们可以叫万老师。如果想要在阳光小区好好地生活下去,请你们一定要好好听课,学习知识。)
(老师拿出一张纸条,贴在黑板上。)
(纸条上写着一个“红”字,但是字体的颜色却是绿色。)
(老师:这个字是什么颜色?)
(学生们:红……绿色!)
(你仔细观察了一下,有一大半的学生答错了,惯性思维很难改变。)
(老师:这就是你们的第一课,只要你们能完美答对这张试卷上的问题,你们就可以从我的初级班毕业,前往下一个班级。别担心,经过训练,你们很快就能答对这张试卷。)
(老师把试卷分发下去。)
(你看了一下,试卷上大多都是类似的问题。)
(比如,写着红色字体的“绿”,蓝色字体的“黑”,询问字体是什么颜色,考试的目的似乎是让人摆脱惯性思维,避免文字对思维产生影响?)
(你思考了一下。)
(如果你按照学校的思路走,很可能会陷入精神污染的陷阱。)
(正确的做法,应该是背下所有答案。)
(你从座位上站了起来,走到老师的面前。)
(你:老师,我已经全会了。)
(老师:全会了?)
(你:是的。)
(老师:那很好,你做一下这个试卷。)
(你迅速地报出了整张试卷的答案。)
(老师很惊讶地张大了嘴巴。)
(老师:你这速度已经破纪录了。)
(你:证明我是个天才。)
(老师:证明你作弊了,你根本没有学会,你只是背下了答案。)
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